關(guān)于新建、改建、擴(kuò)建校舍的空氣質(zhì)量怎樣控制？
[ 發(fā)表日期：2020-03-09 ]
關(guān)于新建、改建、擴(kuò)建校舍的空氣質(zhì)量怎樣控制？
全國放開二胎以來，新生人口的數(shù)量逐年上升，剛放開第一年的新生兒已經(jīng)到了入學(xué)年齡，中國迎來了建國來第二次人口增長潮，這對國內(nèi)的教育體系帶來了沖擊，沖擊的主要矛盾有兩點(diǎn)：第一是對新生一代的教育配套能不能跟上？ 第二是配套的教育體系質(zhì)量怎樣保證？針對教育體系的大規(guī)模擴(kuò)充，我們就新建、改建、擴(kuò)建的校舍空氣質(zhì)量問題做一個(gè)深度分析。
元貞研究院通過三十多家學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)三個(gè)問題：第一新校舍的建設(shè)任務(wù)急，保質(zhì)保量的完成校舍的建設(shè)難度大，所以對最后空氣質(zhì)量的檢測驗(yàn)收沒有得到足夠的重視和計(jì)劃。第二現(xiàn)在的兒童體質(zhì)對空氣污染比較敏感，進(jìn)入新校舍出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象多。第三家長環(huán)保意識(shí)的提高，對校園空氣質(zhì)量的關(guān)注高，再加上愛子心態(tài)，對兒童在校園出現(xiàn)的空氣污染傷害表現(xiàn)激烈有時(shí)可能會(huì)比較極端。
針對這種社會(huì)現(xiàn)象，元貞研究院與市教育局正在研究怎樣及時(shí)解決空氣對兒童的傷害？怎樣通過透明、準(zhǔn)確、合理的解決方案讓校園更安全，家長們更放心？
元貞研究院提出針對校園的空氣質(zhì)量首先要把控好驗(yàn)收工作，空氣質(zhì)量的分辨是有一定的難度，它沒有很直觀的體現(xiàn)，包括空氣中的氣味普通人是沒有辦法分辨是有害的還是無害的，所以專業(yè)，權(quán)威的，公正的驗(yàn)收是關(guān)鍵。第二空氣質(zhì)量的驗(yàn)收過程及信息對信息關(guān)系方的透明性解決方案，有個(gè)學(xué)校的空氣質(zhì)量檢測出現(xiàn)過學(xué)校請一家檢測公司，家長請一家檢測公司，教育局請一家檢測機(jī)構(gòu)，這是一種極端的資源浪費(fèi)，排除暗箱的違法、違規(guī)操作，正常的檢測由于檢測條件（關(guān)閉時(shí)長、溫度、濕度、氣壓等）變化數(shù)值是有差異的，是沒有辦法完全一致的，最好的解決方式是由一家做科研的機(jī)構(gòu)執(zhí)行教育機(jī)構(gòu)的空氣質(zhì)量驗(yàn)收，而且通過驗(yàn)收數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析定期形成區(qū)域性、階段性的報(bào)告公示，讓相關(guān)關(guān)系方都能及時(shí)了解到第一手?jǐn)?shù)據(jù)。（元貞研究院一科技讓生活更健康）
